Batellier, P. (2015) Acceptabilité sociale : Cartographie d’une notion et de ses usages
Acceptabilité sociale : Cartographie d’une notion et de ses usages Pierre Batellier (2015), Montréal : Les publications du Centr’ERE
Catégorie : Espace recherche
Villemagne Carine (2014)
Éducation relative à l’environnement et alphabétisation des adultes : quels possibles? Une enquête au sein des groupes d’éducation populaire du Québec Carine Villemagne, Kaven Joyal, Justine Daniel et Lucie Sauvé (2014), Sherbrooke : Université...
Maia Morel (2013)
Réflexions d’enseignantes du primaire autour d’une œuvre d’art contemporain comme moyen d’éco-sensibilisation des élèves Maia Morel (2013), Revue des sciences de l’éducation de McGill , vol. 48, n°5.
Colloque Supagro Florac 2014
Colloque Supagro Florac 2014 Les plénières présentées représentent des temps de questionnement et de discussion au cours desquels un dialogue peut s’organiser entre acteurs (chercheurs/enseignants/praticiens) à propos d’une notion, d’un concept, d’une communauté de...
Kasele Patrick (2013)
Éducation relative à l’environnement en milieu scolaire en République démocratique du Congo Kasele Patrick (2013), Université de Kinshasa.
Maldonado-Gonzalez Ana-Lucia (2008)
La contribution de l’organisation communautaire et des participants à un mode de gouvernance civique en environnement dans trois régions administratives du Québec Ana-Lucia Maldonado-Gonzalez (2008), Université Laval. Lire l’article paru dans Le sociographe
Écotopie,laboratoire d’écopédagogie
Écotopie, laboratoire d’écopédagogie (Belgique) Écotopie est une asbl reconnue en éducation permanente qui a pour but de promouvoir et enrichir les philosophies et les pratiques pédagogiques d’Éducation relative à l’Environnement (ErE). Par ses actions,...
Muséum national d’Histoire naturelle – MNHN (France)
Muséum d’Histoire naturelle de Paris – MNHN (France) Le Muséum national d’Histoire naturelle est consacré à la Terre et au Vivant, depuis leurs origines jusqu’à nos jours. Son but : inventorier, ordonner et comprendre...
Éduquer, enseigner, sensibiliser à l’EE, à l’EDD, au DD : de quoi parle t’on?
Éduquer, enseigner, sensibiliser à l’EE, à l’EDD, au DD : de quoi parle t’on? Par Lucie Sauvé Dans le cadre du colloque « Éduquer au développement durable : nouveaux défis, nouvelles pratiques dans les territoires »,...
Une triangulation interdisciplinaire
Une triangulation interdisciplinaire Dans le cadre des activités de la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement, Université du Québec à Montréal, 2002