Educación ecosocial a la luz de los siete saberes de Edgar Morin
José Manuel Gutiérrez Bastida (Coords.), José Iganacio de Guzmán Alonso (Coords.). 2024. Bilbao.
Genèse de l’écoformation : Du préfixe éco au vert paradigme de formation avec les environnements
Par Gaston Pineau, préface de Jérôme Lafitte et Orane Bischoff (2023), Éditions l’Harmattan : Paris, 263 p.
Competencia ecosocial : crisis global, transición ecosocial y educación
Par José Manuel Gutiérrez Bastida (2022), Bubok: Espagne.
Petite enfance et plein air : Potentialités en crèche et halte-garderie
Par Valérie Roy (2021), Chronique sociale : Lyon, 127 p.
Penser la Covid-19 et penser le monde
Par Maia Morel, Réal Bergeron et Louis-Paul Willis (2021), Montréal : JFD
Préface par Lucie Sauvé, Réflexion critique sur les effets de la pandémie du printemps 2020.
¿Qué será mañana ? Educación ambiental en América Latina y caribe, justicia ambiental y Covid-19
Par Vilmar Alves Pereira, Juiz de Fora, MG : Garcia, 2020. 118p.
Voces crítica emergentes : En el contexto del sistema alimentario y problemática ambiental global
Par Margarita Peralta Quiñonez et Beatriz Olivia Camarena Cómez (2020), LIBERMEX : Mexico, 120 p.
Présentation de l’ouvrage
Educación ambiental en el siglo XXI : Del trayecto de construcción a imperiosa necesidad
Coordonné par Alicia Hernández Villa, Beatriz Olivia Camarena Gómez, Rafael Tonatiuh Ramírez Betltrán et Oswaldo Escobar Uribe (2020), LIBERMAX : Mexico
Afectividad Ambiental : Sensibilidad, empatía, eséticas del habitar
Par Omar Felipe Giraldo et Ingrig Toro (2020), El colegio de la Frontera Sur : Universidad Veracruzana : México.
Giustizia sociale e ambientale
par Mario Salomone (2019), Napoli : Éditions Doppiavoce.
Dehors, j’apprends (Préface)
par Lucie Sauvé (2019), dans Partoune, C. Dehors, J’apprends. Liège : HELMo.
Entrevue de Christine Partoune, dans le magazine 100 degrés : «Dehors, j’apprends»: plaidoyer pour une éducation ancrée dans le réel.
L’éthique du plein air et les sept principes (Préface)
Par Lucie Sauvé (2019) dans Landry, De. L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace. Sans Traces Canada. Montréal : Rando Québec Éditions.
L’interdisciplinarité à l’école : Succès, résistance, diversité
Sous la direction de Frédéric Darbellay, Maude Louviot et Zoe Moody (2019), Éditions ALPHIL – Presses universitaires suisses : Neuchâtel : 305 p.
Apprendre à l’ère planétaire à partir de lieux singuliers – Tour de l’hémisphère nord
par Gaston Pineau (2018), Montréal : Éditions Maletto.
L’école à ciel ouvert (Préface)
par Lucie Sauvé (2018). Dans Wauquiez, S., Barras, N. et Henzi, M. L’école à ciel ouvert. P. 4-5. Neuchatel : Salamandre.
Éducation, Environnement, Écocitoyenneté – repères contemporains
Par Lucie Sauvé, Isabel Orellana, Carine Villemagne et Barbara Bader (2017), Presses de l’Université du Québec : Québec, 262 p.
Portraits de femmes engagées dans la préservation de l’environnement
Collectif d’écriture sous la direction de Florence Piron (2015), Québec : Sciences et bien commun
De l’air!
par Gaston Pineau (2015), Paris : L’Harmattan.
Le feu vécu
Coordonné par Pascal Galvani, Gaston Pineau et Mohammed Taleb (2015), Paris : L’Harmattan.
Palo Alto à l’école
par Michel Vidal et Teresa Garcia-Rivera (2013), Florac (France) : SupAgro Florac.
Une pédagogie de la spiritualité amérindienne
par Dolorès Contré Migwans (2013), Paris : L’Harmattan.
Les eaux écoformatrices
par René Barbier, Gaston Pineau (2013), Paris : L’Harmattan.
Référentiel d’évaluation pour les programmes d’enseignants en ERE
par Rita Bissoonauth (2011), Sarrebruck (Allemagne) : Éditions Universitaires Européennes.
Apprendre dans l’action sociale
Lucie Sauvé (2007). Apprendre dans l’action sociale : vers une écocitoyenneté. Dans Proulx, D. et Sauvé, L. Porcheries ! La porciculture intempestive au Québec p. (320-337). Montréal : Éditions Écosociété
L’éducation relative à la santé environnementale en milieu communautaire. Un nouveau champ en émergence?
par Étienne van Steenberghe et Dominique Doumont (2005), Louvain-la-Neuve (Belgique) : Université catholique de Louvain.
Habiter la Terre
Coordonné par Coordonné par Gaston Pineau, Dominique Bachelart, Dominique Cottereau et Anne Moneyron (2005), Paris : L’Harmattan.
Guide pratique d’éducation à l’environnement : Monter son projet
Par le Réseau École et Nature et l’Imprimerie Darantiere (2001), Chronique Sociale : Lyon, 388p.
Pour une éducation relative à l’environnement – Éléments de design pédagogique, Guide de développement professionnel à l’intention des éducateurs.
par Lucie Sauvé (1997), Montréal : Guérin.
Manifeste écologique québécois
Par Le mouvement pour l’agriculture biologique pour le Regroupement écologique québécois, 1978, Montréal, tirage épuisé.