De l’expérience en nature à l’écocitoyenneté – Résultats d’une recherche-action participative, par et pour les animateurs et animatrices nature. Rapport de recherche coordonné par Emeline De Bouver Juin 2023 Une production d’Écotopie – Laboratoire...
Analyse des besoins et des priorités de formation continue des éducateurs et éducatrices en éducation relative à l’environnement actifs en Wallonie Etude réalisée par Écotopie, laboratoire d’écopédagogie en collaboration avec le Réseau idée avec...
Le rapport des jeunes aux enjeux environnementaux en France : Les 15-24 ans sont-ils différents de l’ensemble de la population ? Jocelyn Lachance et Idrissa Mane (2022), Laboratoire TREE.
Apprendre en anthropocène. Éduquer à la biodiversité Anne-Françoise Gibert (2022), Dossier de Veille de l’IFÉ – Hors Série.
Enseigner dehors en BFC Sarah Wauquiez (2021), Recherche-Action Participative Grandir avec la Nature coordonnée par le FRENE, le Graine Bourgogne-Franche-Comté et une poignée d’enseignantes.
Environnement-Éducation André Beauchamp (1978), Service de protection de l’environnement, Gouvernement du Québec.
Grandir avec la nature : Expériences d’école dehors en Lozère Marie-Laure Girault et Pascal Galvani (2021), Groupe de recherche-action Lozère.
L’ambition en matière d’éducation au changement climatique à l’heure du bilan : l’IE fait le point Une initiative conduite par Christina Kwauk, L’ambition en matière d’éducation au changement climatique à l’heure du bilan :...
Projet de recherche Réussir : 15 constats révélateurs sur l’impact des activités d’engagament civique chez les jeunes de niveau secondaire au Québec. Philippe (2019) Laboratoire de Recherche sur les Émotions et les Représentations. Département...
Éducation non formelle à l’environnement. Fondements sociohistoriques et modalités d’expression territoriale. Toupet (2019) INJEP Notes & rapports. Revue de littérature.