Catégorie : Mémoires

Contributions de l’éducation relative à l’environnement à la réussite éducative Marie-Pier Lafrance (2025), Université du Québec à Montréal.

Écrire le territoire : Dialogue entre géographie libertaire et littérature innu Thierry Pardo (2025), Université du Québec à Montréal.

Le développement de l’écocitoyenneté des élèves du secondaire en éducation physique et à la santé : une approche centrée sur la relation à la nature à travers leur expérience sensorielle et affective Geneviève Paquin...

Écoanxiété : Clarifications conceptuelles et réseau notionnel Mathieu Létourneau (2021), Université du Québec à Montréal .

Ethnographie du mouvement des jardins pédagogiques des écoles primaires de la MRC de Portneuf au prisme de l’éducation à l’environnement Raphaël Benoit (2023), Université Laval.

Les critères relatifs à la contextualisation des apprentissages scientifiques en plein air chez les personnes enseignantes au préscolaire et au primaire Marie-Claude Beaudry (2023), Université de Sherbrooke.

L’intégration du plein air en enseignement préscolaire et primaire : pistes de réflexion et d’action Audrey-Anne Beauchamp (2022), Université du Québec à Montréal.

Les représentations de la nature et des relations à la nature dans un corpus d’albums de littérature pour la jeunesse québécois du début du XXIe siècle Jessica Preneveau-Poirier (2015), Université du Québec à Montréal.

Former des acteurs de changement à l’université : repères théoriques et pratiques d’une éducation pour le changement dans le contexte d’une transition écosociétale Mélanie Champoux (2021), Université de Sherbrooke.

Quand les adolescents passent à l’action : proposition d’un microprogramme d’éducation à la santé environnementale pour le développement d’un pouvoir d’agir Nathalie Robitaille (2021), Université du Québec à Montréal.