Enseigner dehors en BFC
Enseigner dehors en BFC Sarah Wauquiez (2021), Recherche-Action Participative Grandir avec la Nature coordonnée par le FRENE, le Graine Bourgogne-Franche-Comté et une poignée d’enseignantes.
Auteur : Centr'ERE
Carbone | Changer l’école pour changer le monde
Changer l’école pour changer le monde Carbone – Reportage de Radio Canada publié le 6 septembre 2022. L’environnement et le climat sont pratiquement absents des programmes scolaires. Comment aider l’école à mieux outiller les...
Arts et ERE
Arts et ERE Arts & ERE explore les relations entre l’éducation artistique et l’éducation relative à l’environnement. Comment l’éducation artistique peut-elle devenir une éducation relative à l’environnement et, inversement, comment l’éducation relative à l’environnement...
Représentations sociales, rapports aux savoirs
Représentations sociales, rapports aux savoirs et pratiques enseignantes autour de questions socialement vives environnementales : quels croisements, quelles tensions ? Par Agnieszka Jeziorski, Geneviève Therriault et Émilie Morin (2021), article publié dans la revue...
Transition fertile sur fond d’amnésie
Il ne peut y avoir de transition fertile sur fond d’amnésie Mohammed Taleb (2021), article publié dans la revue En Question, N° 138.
Virginie Boelen
Éducation, nature et spiritualité : développement d’un modèle éducationnel holistique Virginie Boelen (2022), Université du Québec à Montréal
Environnement-Éducation
Environnement-Éducation André Beauchamp (1978), Service de protection de l’environnement, Gouvernement du Québec.
Samuel Lopes Pinheiro
Caminhos transdisciplinares para um autoconhecimento emergente em educação ambiental Samuel Lopes Pinheiro (2022), Universidade Federal Do Rio Grande. Titre en anglais : Transdisciplinary paths to an emergent self-knowledge in Environmental Education
Ma Petite Forêt
Ma Petite Forêt La pédagogie dite « par la nature », « en plein air », « du Dehors » et autres forest schools ont pour objectif une éducation complète de l’individu dans la nature et par la nature. Cette...
Éric Beaudout (2009)
Réflexion théorique sur l’existence d’un mode de pensée spécifique en éducation et formation relatives à l’environnement Éric Beaudout (2009), Thèse de doctorat inédite Université de Paris VIII