Éric Beaudout (2009)
Réflexion théorique sur l’existence d’un mode de pensée spécifique en éducation et formation relatives à l’environnement Éric Beaudout (2009), Thèse de doctorat inédite Université de Paris VIII
Catégorie : Espace recherche
Vergnolle Mainar Christine (2008)
Les ressources en question Christine Vergnolle Mainar (2008) Les cahiers pédagogiques, n° 460, p. 32-34.
L’équivoque du développement durable
L’Équivoque du développement durable Lucie Sauvé (2007), article publié dans Chemin de Traverse , N° 4. p. 31-47
Penser la Covid-19 et penser le monde
Penser la Covid-19 et penser le monde Par Maia Morel, Réal Bergeron et Louis-Paul Willis (2021), Montréal : JFD Préface par Lucie Sauvé, Réflexion critique sur les effets de la pandémie du printemps 2020.
Grandir avec la nature
Grandir avec la nature : Expériences d’école dehors en Lozère Marie-Laure Girault et Pascal Galvani (2021), Groupe de recherche-action Lozère.
Michel Pigeon Thèse
Les jeunes et les changements climatiques. Quels choix de société ? Michel Pigeon (2022), Université Laval.
Marie-Claude Gilbert
Coélaboration d’un projet d’écodispositif d’intégration de l’éducation pour un avenir viable (EAV) à la formation pratique du futur personnel enseignant du préscolaire et du primaire Marie-Claude Gilbert (2021), Université de Sherbrooke
Éviter les généralisations abusives en faisant des études américanistes
Éviter les généralisations abusives en faisant des études américanistes Par Yves Laberge (2021), Imaginaires de la limite , no. 23.
Mélanie Champoux 2021
Former des acteurs de changement à l’université : repères théoriques et pratiques d’une éducation pour le changement dans le contexte d’une transition écosociétale Mélanie Champoux (2021), Université de Sherbrooke.
Éduquer et Anthropocène
Éduquer en Anthropocène, Numéro thématique Ce numéro thématique (2021) de la revue Recherches et Éducations propose un ensemble d’articles d’intérêt pour le champ de l’ERE.