Michel Vidal (2014)
Éduquer au bien-être animal en formation professionnelle : Prise en compte de l’empathie interspécifique par le système éducatif Michel Vidal (2014), École Nationale de Formation Agronomique, Toulouse (France)
Éduquer au bien-être animal en formation professionnelle : Prise en compte de l’empathie interspécifique par le système éducatif Michel Vidal (2014), École Nationale de Formation Agronomique, Toulouse (France)
Comment développer une éducation relative à l’environnement qui permette de modifier le rapport à la nature des jeunes en vue de protéger les écosystèmes et la biodiversité? Béatrice Beuillé (2012), Université de Sherbrooke.
Le rapport des femmes à la santé et à l’environnement dans la région du Lac Saint-Pierre : vers une éducation relative à la santé environnementale dans une perspective écoféministe Valérie Lacourse (2008), Université du...
Enquête de terrain en environnement urbain Cœur des sciences – UQAM + Pour familiariser les élèves avec la démarche scientifique + Les sensibiliser à leur environnement + Leur faire vivre une expérience...
Osons l’école dehors! Osons l’école dehors! permet à l’enfant de sortir régulièrement dans un lieu proche de son école et de mieux comprendre le lien qui existe entre le « dedans » et le « dehors ». Pour...
Patrimoines locaux et gouvernance – PALOC (France) PALOC est un groupe de chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs et techniciens, réunis dans une unité mixte de recherche relevant de l’IRD et du MNHN dont l’implantation principale est...
Vidéos et diaporamas du 4e séminaire du Centr’ERE | 19 et 20 septembre 2013 Isabel Orellana; Gina Thésée et Paul Carr; Yves Laberge; Tom Berryman; Nayla Naoufal; Diane Pruneau; Michel Léger; Laurence Brière; Vincent...
Vidéos et diaporamas du 5e séminaire du Centr’ERE | 18 septembre 2014 Paul Carr et Gina Thésée; Tom Berryman; Anik Meunier et Charlène Bélanger; Thierry Pardo; Isabel Orellana et Marie-Ève Marleau; Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, Patrick...
Communagir pour emporter Communagir Le site propose un bon nombre de dispositifs de participation ou de prise de décisions collectives à utiliser en milieux scolaires ou communautaires ou en contextes d’éducation populaire ou de...
Jouer ou apprendre ? Jeu et jeux dans l’éducation, la formation et la médiation scientifiques et techniques JIES, Chamonix (France), 21-24 mai 2013.