Auteur : Centr'ERE

Anne-Isabelle Cuvillier (2015)

Entre nature, culture et hydrocarbures :le cas du projet d’exploration et d’exploitation pétrolière sur l’île d’Anticosti Anne-Isabelle Cuvillier (2015), Université du Québec à Montréal.

Michel Vidal (2014)

Éduquer au bien-être animal en formation professionnelle : Prise en compte de l’empathie interspécifique par le système éducatif Michel Vidal (2014), École Nationale de Formation Agronomique, Toulouse (France)

Béatrice Beuillé (2012)

Comment développer une éducation relative à l’environnement qui permette de modifier le rapport à la nature des jeunes en vue de protéger les écosystèmes et la biodiversité? Béatrice Beuillé (2012), Université de Sherbrooke.

Lacourse Valérie (2008)

Le rapport des femmes à la santé et à l’environnement dans la région du Lac Saint-Pierre : vers une éducation relative à la santé environnementale dans une perspective écoféministe Valérie Lacourse (2008), Université du...

Coeur des sciences

Enquête de terrain en environnement urbain Cœur des sciences – UQAM + Pour familiariser les élèves avec la démarche scientifique          + Les sensibiliser à leur environnement + Leur faire vivre une expérience...

Osons l’école dehors!

Osons l’école dehors! Osons l’école dehors! permet à l’enfant de sortir régulièrement dans un lieu proche de son école et de mieux comprendre le lien qui existe entre le « dedans » et le « dehors ». Pour...

Vidéos du 4e séminaire du Centr’ERE

Vidéos et diaporamas du 4e séminaire du Centr’ERE | 19 et 20 septembre 2013 Isabel Orellana; Gina Thésée et Paul Carr; Yves Laberge; Tom Berryman; Nayla Naoufal; Diane Pruneau; Michel Léger; Laurence Brière; Vincent...

Vidéos du 5e séminaire du Centr’ERE

Vidéos et diaporamas du 5e séminaire du Centr’ERE | 18 septembre 2014 Paul Carr et Gina Thésée; Tom Berryman; Anik Meunier et Charlène Bélanger; Thierry Pardo; Isabel Orellana et Marie-Ève Marleau; Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, Patrick...

Communagir

Communagir pour emporter Communagir Le site propose un bon nombre de dispositifs de participation ou de prise de décisions collectives à utiliser en milieux scolaires ou communautaires ou en contextes d’éducation populaire ou de...