VivaCités Ile-de-France et VivaCités Nord-Pas-de-Calais VivaCités est constitué d’ un réseau de bénévoles et de professionnels qui se rejoignent autour d’une charte régionale pour promouvoir et développer l’éducation à l’environnement urbain. Les deux instances...
Éducation au développement durable à l’école primaire: Résistances et perspectives François Plazy (2010), Université Joseph Fourier (France).
La nature et moi Fondation Monique Fitz-Back Ce recueil propose 50 activités pédagogiques visant à favoriser le contact avec la nature chez les 3 à 5 ans. Ces activités ont été pensées de façon...
La double nature de la nature: une analyse sociologique de la naturalisation des espaces verts en milieu urbain Louis Machabée (2002), Université du Québec à Montréal.
Un mouvement éducatif et collectif pour la réduction des émissions de G.E.S Répondant à l’invitation du Conseil de recherche industrielle du Québec (CRIQ), le Centr’ERE est membre d’un comité d’experts chargé d’évaluer la...
Un projet alternatif axé sur la nature En collaboration avec la CSDM et une équipe d’enseignant-es et de parents, le Centr’ERE accompagne le projet alternatif de l’École primaire Charles-Lemoyne, à Pointe-St-Charles. L’école primaire...
En transition 2.0 « Une histoire de la communauté et résilience au changement climatique dans un moment de l’inaction mondiale ». En transition 2.0 relate divers récits inspirés des initiatives de transition à travers...
Projet banlieue Le vidéo se veut un tour d’horizon complet de la banlieue québécoise : son histoire, sa réalité économique, son rôle dans la société de consommation, sa place dans la nature et son...
L’histoire des choses D’où viennent les choses que nous achetons? Où vont-elles quand on les jette ? Annie Leonard a voyagé à travers le monde pendant dix ans pour le comprendre. L’histoire des choses...
Du curriculum officiel au curriculum implanté. Les pratiques enseignantes en éducation relative à l’environnement au secondaire en République du Bénin Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Patrick Charland (2013), Revue Africaine de la Recherche en Éducation ,...