Maia Morel (2013)
Réflexions d’enseignantes du primaire autour d’une œuvre d’art contemporain comme moyen d’éco-sensibilisation des élèves Maia Morel (2013), Revue des sciences de l’éducation de McGill , vol. 48, n°5.
Réflexions d’enseignantes du primaire autour d’une œuvre d’art contemporain comme moyen d’éco-sensibilisation des élèves Maia Morel (2013), Revue des sciences de l’éducation de McGill , vol. 48, n°5.
Récit de vie environnemental et formation des adultes Eric Beaudout, Université de Paris 8 – Laboratoire Expérice. Avec la participation de Marie Gervais Présences, revue d’étude des pratiques psychosociales Vol. 6 2014
Kaléidoscope : Le développement collectif dans tous ses états Volume 2, no 1, printemps 2014
Du curriculum officiel au curriculum implanté. Les pratiques enseignantes en éducation relative à l’environnement au secondaire en République du Bénin Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Patrick Charland (2013), Revue Africaine de la Recherche en Éducation ,...
Vivre ensemble, sur Terre : Enjeux contemporains d’une éducation relative à l’environnement Sous la direction de Lucie Sauvé (2009), Éducation et francophonie, vol. 37, n° 2, « Vivre ensemble, sur Terre ». Des liens à tisser entre...
Nature mise en récits Annette Viel et Yves Girault (2007), Pratiques, n° 133/134, p. 143-163.
Approches transdisciplinaires de l’éducation au développement durable dans l’enseignement secondaire Christine Vergnolle Mainar (2008), M@ppemonde, n° 14.
La mobilisation citoyenne sur la question du gaz de schiste au Québec Lucie Sauvé et Pierre Batellier (2011), Nouveaux Cahiers du Socialisme, n° 6, « Écosocialisme ou barbarie », p. 224-236.
L’exercice du jugement dans les débats publics expertisés : le cas de la reconstruction de l’échangeur Turcot à Montréal Laurence Brière (2013), VertigO, vol 13, n°2.