À la découverte d’Hochelaga-Maisonneuve Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté À la découverte d’Hochelaga-Maisonneuve est une trousse pédagogique qui a été produite par le Centre de formation...
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA EL CAMBIO CLIMÁTICO Coordonnée par Edgar Gonzalez Gaudiano, Pablo Á. Meira Cartea et José Gutiérrez Pérez, Investigacion educativa, n°87(4), 2020.
Éducation relative à l’environnement : 50 activités pour les élèves du primaire Revue 100° L’éducation relative à l’environnement n’est pas une matière à proprement parler dans le programme de formation de l’école québécoise. Qu’à...
S’informer sur l’éducation en plein air Enseigner Dehors Enseigner dehors vise à outiller le personnel des écoles pour stimuler l’apprentissage à l’extérieur. Il offre un guide en ligne sur l’éducation à ciel ouvert qui...
La littératie alimentaire: puissant levier de changement social Revue 100° Fruit d’une vaste recherche documentaire et de nombreuses entrevues, le premier volet de ce dossier spécial décortique le concept de littératie alimentaire qui fait...
Actas Coloquio Internacional – Museología Participativa, Social et Crítica Girault, Yves et Orellana Rivera, Isabel (2020). Actes du Colloque international de muséologie sociale, participative et critique, Museo de la Educación Gabriela Mistral, Santiago de...
Le semoir – Le verger de l’évolution Le Verger de l’Évolution est un programme pédagogique de trois ans offert aux élèves de 4e, 5e et 6e année des écoles primaires de Côte-du-Sud. Il propose...
Guide pédagogique de l’éducation en plein air dans l’enseignement supérieur en contexte de Covid-19 au Canada Université de Sherbrooke Le choix d’implanter des classes extérieures en contexte de COVID-19 à l’Université de Sherbrooke vise...
Les temporalités environnementales et la dialogique du savoir : un enjeu pour une expertise citoyenne des acteurs-habitants de territoires en projets de « développement durable » Jérôme Lafitte (2019), Université du Québec à Montréal en collaboration...
La prise en compte du cheminement spirituel du jeune selon une perspective d’éducation relative à l’environnement : la problématique québécoise Par Virginie Boelen, Education et socialisation, Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications –...