Petite enfance et plein air : Potentialités en crèche et halte-garderie
Petite enfance et plein air : Potentialités en crèche et halte-garderie Par Valérie Roy (2021), Chronique sociale : Lyon, 127 p.
Petite enfance et plein air : Potentialités en crèche et halte-garderie Par Valérie Roy (2021), Chronique sociale : Lyon, 127 p.
Apprendre dans l’action sociale Lucie Sauvé (2007). Apprendre dans l’action sociale : vers une écocitoyenneté. Dans Proulx, D. et Sauvé, L. Porcheries ! La porciculture intempestive au Québec p. (320-337). Montréal : Éditions Écosociété
Guide pratique d’éducation à l’environnement : Monter son projet Par le Réseau École et Nature et l’Imprimerie Darantiere (2001), Chronique Sociale : Lyon, 388p.
Educación ambiental en el siglo XXI : Del trayecto de construcción a imperiosa necesidad Coordonné par Alicia Hernández Villa, Beatriz Olivia Camarena Gómez, Rafael Tonatiuh Ramírez Betltrán et Oswaldo Escobar Uribe (2020), LIBERMAX :...
Voces crítica emergentes : En el contexto del sistema alimentario y problemática ambiental global Par Margarita Peralta Quiñonez et Beatriz Olivia Camarena Cómez (2020), LIBERMEX : Mexico, 120 p. Présentation de l’ouvrage
¿Qué será mañana ? Educación ambiental en América Latina y caribe, justicia ambiental y Covid-19 Par Vilmar Alves Pereira, Juiz de Fora, MG : Garcia, 2020. 118p.
Manifeste écologique québécois Par Le mouvement pour l’agriculture biologique pour le Regroupement écologique québécois, 1978, Montréal, tirage épuisé.
L’école à ciel ouvert (Préface) par Lucie Sauvé (2018). Dans Wauquiez, S., Barras, N. et Henzi, M. L’école à ciel ouvert. P. 4-5. Neuchatel : Salamandre.
L’éthique du plein air et les sept principes (Préface) Par Lucie Sauvé (2019) dans Landry, De. L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace. Sans Traces Canada. Montréal : Rando Québec Éditions.
Dehors, j’apprends (Préface) par Lucie Sauvé (2019), dans Partoune, C. Dehors, J’apprends. Liège : HELMo. Entrevue de Christine Partoune, dans le magazine 100 degrés : «Dehors, j’apprends»: plaidoyer pour une éducation ancrée dans le...