• L’intégration de l’éducation à l’environnement en alphabétisation des adultes : Points de vue de groupes d’éducation populaire au Québec

Carine Villemagne, Justine Daniel et Lucie Sauvé (2020), Vol 23, No 3.

• Apprentissage Social et Mobilisation Citoyenne pour une Gouvernance Démocratique et Durable de l’Eau au Mexique

Gerardo Alatorre-Frenk (2017), Vol 22.

• Planifier pour un avenir écodurable: développer la compétence de planification écodurable chez des élèves de 6e année

Michel T. Leger, Jackie Kerry, Diane Pruneau et Joanne Langis (2014), Vol 19.

• Eduquer les élèves a la prise de décision en environnement : Théorie et perspectives pedagogiques

Diane Pruneau et Anouk Utschneider (2011), Vol 16.

• Les compétences d’adaptation aux changements climatiques démontrées par des employés municipaux d’une communauté côtière canadienne

Diane Pruneau, Jackie Kerry, Sylvie Blain, Evgueni Vichnevetski, Paul Deguire, Pierre-Yves Barbier, Viktor Freiman, Jimmy Therrien, Mathieu Lang et Joanne Langis (2011), Vol 16.

• L’éducation relative à l’environnement et la communication interculturelle : Le cas du Programme d’action environnementale Éco-quartier

Carine Villemagne (2002), Vol 7, No 1.

• Les représentations sociales de l’environnement: une comparaison des jeunes du Québec et du Sénégal

Geneviève Marquis (2001), Vol 6, No 1.

• La notion de développement de communautés responsables comme source d’inspiration pour la recherche en éducation relative en environnement

Diane Pruneau, Omer Chouinard et Djibo Boubacar (1999), Vol 4, No 1.

• Une vision socialisée des sciences au service d’une éducation relative à l’environnement socioconstructiviste

Barbara Bader (1998), Vol 3, No 1.

• Étude préliminaire des caractéristiques de la sensibilité environnementale chez des enseignantes actives en éducation relative

Gloria LeBlanc Robichaud (1996), Vol 1, No 1.