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Les acteursPatrick CharlandPatrick Charland est professeur au Département d’éducation et pédagogie de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il s'intéresse aux champs de savoirs et de recherche de la didactique des sciences, de la didactique de la technologie et de l'éducation relative à l'environnement. Ses intérêts de recherche sont principalement centrés sur les questions théoriques et pratiques associées à l’intégration de ces champs dans l’enseignement secondaire. Les enjeux plus vastes associés aux changements éducationnels et aux pratiques exemplaires font également partis de ses préoccupations de recherche. Coordonnées Patrick Charland Parmi les principales publications, communications et réalisations mentionnons les suivantes : Publications Boutard, A., Sauvé, L., Charland, P. et Lacombe, V. (2003). Problématiques environnementales locales et régionales. Module 11. Programme international d’études supérieures – Formation de formateurs en éducation relative à l’environnement. Montréal : Les Publications ERE-UQAM, Université du Québec à Montréal – Collectif ERE-Francophonie. Communications Charland, P. et Sauvé. L. (2003). L’environnement au sein de la réforme du curriculum en Science et Technologie. Communication présentée dans le cadre du colloque « ERE, NATURE et CULTURE ». Congrès de l'ACFAS, 20-23 mai 2003, Université du Québec à Rimouski, Québec. Sauvé, L. et Charland, P. (2003). Enseignement des sciences intégrées et éducation relative à l'environnement. Communication présentée dans le cadre d'un atelier présenté aux enseignants de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), 27 janvier 2003, École secondaire St-Luc, Montréal, Québec. Charland, P. (2001). Enseignement des sciences intégrées et éducation relative à l'environnement. Communication présentée dans le cadre d'un atelier du 37e congrès de l'Association des Professeurs de Sciences du Québec, 24-26 octobre 2002, Beauceville, Québec. Charland, P. et R. Litzler (2002). Eco.science, un site web pour intégrer l'environnement à l'enseignement des sciences. Communication présentée dans le cadre d'un atelier du 37e congrès de l'Association des Professeurs de Sciences du Québec, 24-26 octobre 2002, Beauceville, Québec. Charland, P. (2002). La dissémination des connaissances dans les milieux de pratique : le point de vue de l'APSQ. Communication présentée dans le cadre de la table ronde du colloque concernant la dissémination des connaissances dans les milieux de pratique, Congrès de l'ACFAS, 15 mai 2002, Université Laval, Québec. Charland, P. (2001). L'éducation relative à l'environnement dans le cadre des sciences et technologies. Communication présentée dans le cadre d'un atelier du colloque international Planet'ERE 2, 15-21 novembre 2001, Paris. Charland, P. et R. Litzler (2001). Eco.science. Communication présentée dans le cadre d'un atelier du 36e congrès de l'Association des Professeurs de Sciences du Québec, 25-27 octobre 2001, Trois-Rivière, Québec. Réalisations Charland, P. (2000). Mesure diagnostique des infrasons en milieu urbain montréalais : une problématique environnementale. Mémoire de maîtrise en physique, UQTR, 124 pages. - Chargé de projet du site "eco.science", www.aqpere.qc.ca/ecoscience/html |
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