Catégorie : 2016

Poisson, M. (2016) Étude des représentations sociales du développement durable dans une perspective didactique : une contribution à la formation des enseignants à l’éducation au développement durable : Le cas des futurs enseignants québécois et français

(Mé)tisser la résistance : les pratiques de coordination entre autochtones et non-autochtones engagé.es contre les hydrocarbures au Québec Maryse Poisson (2016), UQAM

Francine Déragon (2016)

La ferme biologique, un espace d’éducation relative à l’éco-alimentation et de construction du rapport à la terre Francine Déragon (2016), Université du Québec à Montréal.

Caroline Ricard (2016)

Éveiller à la science à la maternelle  dans un contexte d’éducation relative à l’environnement Caroline Ricard (2016), Université du Québec à Trois-Rivières. Document joint à l’essai